【摘 要】
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【摘要】在中考语文文学作品阅读中，主题意识具体体现在审题和作答环节。具体来说，就是审题时，除了思考“问题的考点是什么”，还需要考虑“作品的主题是什么”“问题对象对主题的创设有何作用”这两个问题;作答环节，围绕主题组织答案，用主题意识去衡量答题内容的有效性。抓住了主题，就抓住了文学作品阅读的命脉，有了主题意识，就有了洞悉文学作品阅读题奥秘的窗口。其实我们跳脱出应试的角度，从作者的创作初衷来看，小说三
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【摘要】在中考语文文学作品阅读中，主题意识具体体现在审题和作答环节。具体来说，就是审题时，除了思考“问题的考点是什么”，还需要考虑“作品的主题是什么”“问题对象对主题的创设有何作用”这两个问题;作答环节，围绕主题组织答案，用主题意识去衡量答题内容的有效性。抓住了主题，就抓住了文学作品阅读的命脉，有了主题意识，就有了洞悉文学作品阅读题奥秘的窗口。其实我们跳脱出应试的角度，从作者的创作初衷来看，小说三要素：人物、情节、环境，都是在为主题的创设做准备，那也就是说无论你从哪里入手，作者的创作意图都是指向主题。“词不离句、句不离段、段不离篇”这一条文学理解规律，其实更准确地说，应该在这之后还有一个“篇不离题”的补充，“主题”应该统摄全文的词、句、段、篇。因此在阅读文学作品或是阅读做题时，要强化主题意识，这样就使得我们对于文章内容的理解有了抓手和主心骨。
【关键词】主题意识;主题;文学作品阅读
【中图分类号】G632
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