近日，有幸读到常生龙老师的著作《读书是教师最好的修行》，一路读来，一路感动，一路收获。
　　这本书有五个专辑，囊括了教育的真谛，给广大教师和其他教育工作者提供了很好的教育理论和教育实践。每一辑都有精彩的内容，在此，想与大家分享我读这本书的心得体会。
　　第一辑的《第56号教育的文化场》一文中，有这样一段话引起我的共鸣：“阅读是最重要的一门课程。如果孩子们不能学着好好读书并且喜欢阅读，那么这个孩子在其他方面获得成功和幸福的机会就很小。”我从小就很喜欢阅读与写作，对于文字，我有着天生的敏感和喜欢。女儿很小的时候，我就着重培养她的阅读兴趣，给她买过很多书，也陪她一起阅读。现在，我也慢慢培养她的写作能力，让她每天坚持写日记，她的作文水平因此有了很大的进步。常老师说：“读书一定要成为自己的生活方式，才不会觉得是一种负担，不会觉得是一种额外的劳役。”如果家长和老师们一起用这样的方式影响着孩子，相信每一个孩子都会爱上阅读。
　　第三辑“学校即社会”中，读到《教育要走进儿童的心灵》一文，让我深受感动。常老师说：“最重要的教育其实就是家庭的教育。孩子从生下来开始，第一任教师就是父母，父母的教育思想和教育观点，决定了孩子今后成为一个什么样的人。而很多时候，为人父母者自己可能并不明晰该如何教育，稀里糊涂地就在‘爱’的名义下将孩子的天性、孩子的创造力给抹杀殆尽了。”作为父母的我们，常常以“爱”的名义给予孩子太多的干涉和约束，把我们的意志强加到孩子身上，不问孩子的意愿，不尊重孩子的思想。而面对孩子的不情愿或是反抗，我们往往感到很委屈，很受伤，觉得孩子不理解家长的一番苦心。其实反过来想想，我们何尝考虑到了孩子的感受呢？是否给过他们自由和尊重呢？一个没有自由和尊重的家庭，孩子的天性和创造力又从何而来呢？从常老师的这篇书评里，我们会得到更多启示和感悟。
　　第四辑为“理论即支点”。在《儿童是成人之父》一文中，常老师对蒙台梭利的“儿童是成人之父”观点表示了赞同。他认为：“成年人在教育儿童之前，首先要让自己回到童年，努力站在儿童的角度去理解、尊重儿童，根据儿童身心发展的规律，为儿童实现自身的潜能提供所需的帮助。”相信很多家长和我一样，对待孩子时总是居高临下，所以，我们看不到孩子眼中的风景，自然不会去理解他们的认知与感受。常老师提的这个观点很新颖，让我在教育孩子的方法上增添了智慧。
　　常老师在自序中写道：“在这个急速变化的时代，养成阅读的习惯，可以让自己始终站在时代的制高点上来思考，可以让自己在教育实践的过程中少走很多弯路，在教育探索的道路上获得更多的成功。”在这个急功近利的时代，常老师十年如一日地坚持阅读，在阅读和实践中进行教育，由他引领的上海虹口的教育取得令人瞩目的成就。带动全民阅读是他的目标，也是他的伟大贡献。他的仁爱和智慧，他的博大与宽广，他的勇气与高度，不得不令人佩服。
　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读常老师的这本书，越读越觉得自己的浅薄，越有勇气去正视自己在家庭教育上的错误与不足。阅读是灵魂的畅游，读书已经成为我生命中不可或缺的元素，让我在文字的墨香里流连驻足，陶醉忘我。因为阅读，让心灵得到了自由，灵魂得到了提升，生命质量得到极大的提高，也因此让我看到了诗和远方。我相信，不仅是教师，作为家长也应该培养自己良好的阅读习惯，从而影响自己的孩子，让他们爱上阅读，并因为阅读而让灵魂充满书香味，让生命更加丰盈和美丽。
　　（作者单位：山东省潍坊市帅克机械制造股份有限公司）