【摘 要】
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基于跨企业培训中心的现代学徒制课程体系构建以建构主义教育理论、高职人才培养目标、国家职业资格标准为依据。课程体系细分为职业素养类、专业基础类、岗位能力类及跟岗训
【基金项目】
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江苏省“333高层次人才培养工程”资助(宁人才办〔2018〕14号),江苏省教育科学“十三五”规划青年专项重点课题“现代学徒制‘跨企业培训中心’背景下校企协同育人机制创新研究”(C-b/2020/03/08)。
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基于跨企业培训中心的现代学徒制课程体系构建以建构主义教育理论、高职人才培养目标、国家职业资格标准为依据。课程体系细分为职业素养类、专业基础类、岗位能力类及跟岗训教类四大课程模块。最终促成专业基础知识与专业技能、岗位职业能力、职业发展能力的融会贯通。
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