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实际上,从本质上来说,教学活动就是师生通过课堂进行交流的活动,同时是把教与学进行统一的一个活动。在课堂之上,儿童处于主体地位,课堂教学需对儿童具有的主动性进行强调,对课堂氛围进行活跃,让儿童真正动起来,促使其学习效率进行提高。本文旨在探究语文教学当中提升儿童学习方面主动性的方法,希望能给实际教学提供相应参考。