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数学史是在数学学科发展过程中所形成的学术史,有着重要的数学教学价值.文章以此为出发点,分析了数学史在数学课堂教学中的作用,探讨了如何巧用数学史以激活数学课堂学习氛围.
巧用数学史,激活数学课堂学习氛围
【摘 要】
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数学史是在数学学科发展过程中所形成的学术史,有着重要的数学教学价值.文章以此为出发点,分析了数学史在数学课堂教学中的作用,探讨了如何巧用数学史以激活数学课堂学习氛围
【机 构】
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浙江省余姚市第四中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2018年1期
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