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本文探讨揭示了体育课堂不同教学负荷构成的情境适配,以期为体育新课程教学目标的实现、教学任务的完成以及教学过程的顺利实施提供参考.
体育课堂教学负荷评价研究
【摘 要】
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本文探讨揭示了体育课堂不同教学负荷构成的情境适配,以期为体育新课程教学目标的实现、教学任务的完成以及教学过程的顺利实施提供参考.
【机 构】
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安徽机电职业技术学院体育部,蚌埠学院体育部,安徽师范大学体育学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2015年08期
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