【摘 要】
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学科：小学数学 教材版本：北师大2011课标版 六年级（上册） 主讲教师：关忠强 学校：河南省鹤壁市淇县朝歌镇 东街中心小学 教学分析：六年級学生已经初步学会从不同方向观察物体，并体会到站在不同的位置看到的物体形状和多少都不一样。本节课主要经历将眼睛抽象为观察点、视线抽象为直线，并用点、线来确定观察的范围，需要一定的抽象能力，对学生来说有一定难度，不仅仅是简单的画图，更要侧重于将生活与
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学科：小学数学
教材版本：北师大2011课标版
六年级（上册）
主讲教师：关忠强
学校：河南省鹤壁市淇县朝歌镇
东街中心小学
教学分析：六年級学生已经初步学会从不同方向观察物体，并体会到站在不同的位置看到的物体形状和多少都不一样。本节课主要经历将眼睛抽象为观察点、视线抽象为直线，并用点、线来确定观察的范围，需要一定的抽象能力，对学生来说有一定难度，不仅仅是简单的画图，更要侧重于将生活与数学联系起来。
重点难点：重点是经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程，感受观察范围随观察点、观察角度的变化而改变。难点是感受观察范围随观察点的变化而改变，运用这些知识解释生活中的一些现象。
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