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摘
学分对大学生学习MOOCs课程的影响研究
【摘 要】
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摘 要：学分制MOOCs以其独特的优势为高校MOOCs发展带来了机遇，也为解决现阶段MOOCs学习中存在的问题提供了可能。文章通过文献研究、问卷调查等方法，对比学分制MOOCs与非学分制MOOCs的學习现状，发现学分对MOOCs学习的课程特点、学生使用情况、学生使用效果以及课程平台方面均有影响。在此基于研究结果分析原因并从这四个角度提出未来学分制MOOCs发展的一些建议，帮助更多高校学生提高自主在
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
●嘟嘟： 这个假期，老师布置了大量的暑期作业，还要求我们写好多日记。平时我就讨厌记日记。我真不明白，写日记究竟有什么好处呢? 心烦的晓艺 ★晓艺同学： 写日记的好处很多，主要有以下几个方面： 第一，可以积累知识。你知道《徐霞客游记》这本书吗?这是我国明朝著名地理学家徐霞客写的。这本书就是他整理了自己考察名山大川时写下的1070天的日记，然后编著成的。这本书不仅丰富了我国科学文化宝库，也为
摘 要：混合学习是一种教学范式，更是一种教学理念，对微课、慕课、翻转课堂等教学活动的有效组织和成功实施具有重要意义，特别是随着当前“互联网 教育”概念的提出，混合学习在教学信息化中的基础地位和关键价值更加凸显。在这种背景下，文章以美国BLU平台中的混合学习案例为样本，对混合学习活动设计与有效实施问题进行了分析，以能对改善当前处于困境中的微课、慕课、翻转课堂等有所借鉴。 关键词：BLU平台；混合学
烹饪机器人“摩托曼” 目前，日本一家公司展示的一款机器人“摩托曼”能够在扁平烤盘里熟练地翻转和烹饪一种日式煎饼，真是棒极了! 据了解，“摩托曼”如人类一般灵活。它的胳膊可以一起或单独活动，可以准确地使用勺子、铲子以及烧烤工具，食物做熟之后可以放到盘子里。而且，它还能正确地使用调味品，甚至能组装精准度要求相当高的相机!当然，它的活动范围有限，离开烤盘就什么也干不成了。 “摩托曼”高135厘
摘 要：改革开放以来，成人教育为我国经济发展和社会进步做出了积极的贡献，但近年来，却面临着严重的发展瓶颈;同时，以OBE为核心理念的工程教育迎来了大发展，为成人教育发展提供了有效的解决对策。文章以OBE理念为指导，以《网页设计与制作》课程为例，基于职业需求与成人学生特点构建“三环七步”教学模式，从教学目标、教学过程、考核方式等方面进行改革与创新。实践证明，这能有效提升课堂教学效果，从而提升成人教
摘 要：高校固定资产是保障学校教学、科研、社会服务和文化传承与创新等各项事业发展的重要基础。本文以实施内部控制为切入点，将内控建设的理念、原则和方法运用于高校固定资产管理的关键环节，通过信息系统建设构建固定资产全过程管理体系，覆盖了固定资产从配置、使用至处置的各个环节，能够进一步优化管理流程，推动固定资产管理更加科学规范有效。 关键词：内部控制；固定资产管理；资产信息系统 中图分类号：G647
摘 要:要发挥网络教育的优势,就必须有丰富的网络教育资源支持。但是传统的网络教育资源建设方式并没有使广大拥有丰富教学经验和资源的一线教师参与进来,而且由于没有遵循统一的规范,资源缺乏可共享性。本文介绍了一种基于CELTS的网络课件资源共享系统,该系统为普通教师参与网络教育资源建设提供了平台,并且遵循标准化的资源建设方式,提高了资源的可共享性。 关键词:CELTS LOM XML 网络课件 教育资
摘 要：邵阳学院坚持“校企合作，共赢发展”的理念，秉承“企业投资搭建平台，学校管理服务教研，校企协同共育人才”的工作思路，构建了高带宽、大容量的校园网络平台，创新数字化校园建设、管理、服务的长效机制，走出了一条较有特色的信息化建设的求实创新之路。本文对邵阳学院建设教育信息化的具体举措进行了阐述。 关键词：教育信息化；校企合作；创新 中图分类号：G647文献标识码：B文章编号：1673-84
一首歌能变成一个课程？难道孩子们的学习和成长仅仅一首歌就可以满足？孩子们是怎样从一首歌走到一个课程的？在陪伴孩子们经历了整个过程之后，我逐渐明白，什么是课程，课程带给孩子们的意义究竟是什么！ 兴趣浓厚的孩子 有点迷茫的教师 孩子：初听“京歌”，兴趣浓厚 祖国妈妈70岁生日来临之际，我们班小朋友都在搜集好听的歌曲，准备为祖国歌唱。一次偶然的机会，我听到了这首很有特点的京歌——京戏与儿歌相
肩扛一头牛跑完奥运比赛 公元前六世纪，南意大利城邦克罗敦的米洛堪称集智慧与勇敢于一身的竞技者。米洛年轻时曾经肩扛一头四岁大的年轻公牛跑完奥林匹亚的竞技场，然后只用一拳就打死了这头牛。米洛在奥林匹亚赛会和皮提亚赛会上分别六次夺得摔跤冠军，其身体强悍和技术娴熟到无人敢与他一较高下的程度，许多对手一看到他就放弃比赛——尽管这样做非常丢脸。他在公元前540年就赢得了奥林匹亚赛会少年组摔跤冠军，此后近