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教育是培养大写的人,教育最终目的是将人的生命感和价值感唤醒。为了促进学生全面发展,落实＂以人为本、德育为先、能力为重、全面发展＂的教育精神,2013年9月起,南京金陵中等专业学校对学生实施了新学分制。新学分制的一重大变革就是德育学分体系的实施,通过这一举措重新挖掘了德育载体的作用,强化了学生的主体地位,有助于从＂他律他教＂转为＂自律自教＂、从＂被动培养＂转为＂选择培养＂,最终提升了学生的知识、能力和素养,为中职学校实施德育学分体系提供有益启示。