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以培育学科核心素养为纲,是高中课程标准新一轮修订的标志性追求之一。思想政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与4大要素。文章主要从学生的自主学习机制切入,探讨培养学生理性精神的途径。
践行自主学习机制 培养学生理性精神——以“世界是普遍联系的”教学为例
【摘 要】
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以培育学科核心素养为纲,是高中课程标准新一轮修订的标志性追求之一。思想政治学科核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与4大要素。文章主要从学生的自主学习
【机 构】
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广东省阳江市第一中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2017年1期
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