【摘 要】
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数学作业作为数学教学的重要组成部分,承担着巩固新知,培养学生能力,促进学生发展的重任,而当前小学数学作业设计呈现出目标模糊,内容形式单一,与生活严重脱节等问题,鉴于此,
【机 构】
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大连大学 教育学院 辽宁 大连 116000
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数学作业作为数学教学的重要组成部分,承担着巩固新知,培养学生能力,促进学生发展的重任,而当前小学数学作业设计呈现出目标模糊,内容形式单一,与生活严重脱节等问题,鉴于此,笔者认为小学数学作业创新刻不容缓,应从以下几个方面进行:明确教学目标进行作业设计;因[材施教进行作业分层;摒弃题海堆砌作业形式多样化;破除学科割裂,进行学科融合.
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