【摘 要】
：
本文分析了二战后美国联邦政府15个行政部门历任部长的个人经历。发现联邦政府行政部门的“旋转门”是基于宪法赋予美国总统直接任命行政官员的权力实现地。“旋转门”实现了
【机 构】
：
中国人民大学经济学院,北京,100872
论文部分内容阅读
本文分析了二战后美国联邦政府15个行政部门历任部长的个人经历。发现联邦政府行政部门的“旋转门”是基于宪法赋予美国总统直接任命行政官员的权力实现地。“旋转门”实现了美国社会政府部门与非政府部门之间中高层人员的频繁流动，使非政府部门高层人员可以直接掌握公共权力，政府部门也可以吸收“专业人才”直接参与社会治理。反过来，非政府部门吸纳了有政府部门经历的人员后，更有利于其与政府打交道以实现自己的目的。最后“旋转门”还为个人发展提供了多样化的选择。个人不需要一生都局限在政府部门或者非政府部门工作。
其他文献
为了适应《教育信息化2.0行动计划》的发展要求,加快推进新时代中职教育信息化发展。本文以中职学校食品生物工艺专业的核心课程《食品微生物学》中的“细菌菌落总数测定”项
新征程的壮美前景,激荡着每一个奋斗者的梦想;新时代的追赶超越,离不开每一位三秦儿女的艰辛努力。追赶超越,不是一个抽象的词汇,也不是哪一个地方、哪一个部门的事,而是动态
研究了氮素和光照对甜菊(Stevia rebaudiana Bertoni)品种‘守田3号’(‘Shoutian No.3’)和‘中山8号’(‘Zhongshan No.8’)生长、氮素吸收以及叶片中甜菊糖苷含量和积累量
人教版高一新教材课文《琵琶行.并序》对“弟走从军阿姨死”没有解释。本文试图对比各种资料的解释中,结合琵琶女嫁给商人的经历,探究分析符合文化传统的解释,鉴赏想象符合人
随着新课程改革的深入,小学综合课程的开发受到广大师生的关注。通过综合实践活动开发区域课程资源,实现主题与教材的有机整合。根据综合实践活动,课程资源开发策略分析,可以
人工智能不同于人工智能体。从功利主义角度看,人工智能体的行为是先行程序设定的继续推导,其不具有辨认和控制能力,因而不具备自由意志。同时强人工智能体缺乏法规范遵从能
初中数学课堂的有效性强调初中生未来的长远发展和前景,目的是培养初中生正确的思维方式以解决各种复杂问题。通过课堂的教学使学生在感性和理性方面都能得到发展。
目前我国铁路客车装用的高度阀与差压阀主要来自国外进口,其中由法国FBO公司生产的高度阀与差压阀装用在中车南京浦镇车辆有限公司制造的PW-220K型转向架客车上,FBO高度阀与
信息时代,学术期刊有必要建设交互式博客。利用博客独到的交流特点和优势,实现编者、读者、作者之间真正的互动,使审稿用稿等程序进一步公平公正、公开透明。这对于改进办刊
课堂提问是初中数学教学环节中非常重要的组成部分,有效的课堂提问能够活跃课堂气氛,使学生形成良好的思维模式,提升教学效果和质量,最终帮助学生提高自身的学习能力。因此教