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《语文课程标准》将“写话”教学根据年级段分为“写话”和“习作”。并明确指出：“在低年级，主要是让学生对写话感兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写自己对周围事物的认识及感想。”这段话为低年级的“写话”教学指明了方向。怎样才能让学生喜欢表达，让他们有话可说、有内容可写，并享受到写作的快乐呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。