论文部分内容阅读
初中阶段开始接触音乐欣赏课程,区别于小学的音乐课程不同的是初中阶段的音乐欣赏课程是侧重于音乐美的欣赏,而不是小 学的音乐唱法的欣赏,当然初中阶段也有演唱的一些教学,不过更加侧重的是理论知识,在紧张的初中学习过程中,应该如何开展音乐欣 赏课程才可以提高学的参与度呢?本文中笔者结合自身的教学经验,对该问题进行简要的分析。