【摘 要】
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教者从提问中反思自身有关提问的片面和误区,从而进行诊断剖析并加以实践,总结出一些实实在在的提问实效性的策略。
From the questions asked by the teachers to reflect
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教者从提问中反思自身有关提问的片面和误区,从而进行诊断剖析并加以实践,总结出一些实实在在的提问实效性的策略。
From the questions asked by the teachers to reflect on one-sided questions and misunderstandings in order to carry out diagnostic analysis and practice, summed up some practical questions strategy effectiveness.
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