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目的探讨展消费行为教育讲座对医学生的消费观影响。方法选取益阳医学高等专科学校不同年级的1000名学生作为调查对象，随机分为实验组和对照组，每组各500人，对研究进行消费行为教育讲座干预。4个月后比较两组同学的总体消费水平、记账习惯、勤俭节约观念以及消费结构。结果研究组同学的总体消费水平和对照组相比减少了100-150元；研究组有记账习惯的学生占到81．7％，认为勤俭节约观念重要和比较重要的占到67．8％，对照组则分别为32．1％和45．3％；研究组同学的消费结构中生活开支、学习开支和娱乐开支的比例平均为1