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随着时代的推移，我国初中教学课程也在不断地改革。九年级学生处于学习的关键时期，是从初中到高中的一个过渡时期。为了提高学生的学习兴趣，激起学生的学习热情，必须要使用情景式的教学方式，增强课堂的趣味性。此次论文主要探讨的是情景教学和实效性在九年级化学教学中的应用以及进一步的分析。
情景教学和实效性在九年级化学教学中的应用分析
【摘 要】
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随着时代的推移，我国初中教学课程也在不断地改革。九年级学生处于学习的关键时期，是从初中到高中的一个过渡时期。为了提高学生的学习兴趣，激起学生的学习热情，必须要使用情景式
【机 构】
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甘肃省庆阳市庆城县凤城初级中学
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2018年4期
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