帮助学困生从对英语的“厌学”转化为“乐学”

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在课堂上,我觉得部分学生上课很不专心,课后和他们交谈,我发现他们想学英语,但是畏惧英语,觉得英语难学,特别是课文单词、句型的记忆,考试成绩又总是不理想,而对英语产生一定的厌学心理,导致出现不良的学习现象,如不按时交作业或写作业不自觉,不爱背单词、句子,上课无法静下心来听讲。总之,学生缺乏学习英语的自觉性,在老师的监督下被动学习。 In the class, I think some students are not very attentive in class. After class, I talked to them and found that they wanted to learn English. However, they were afraid of English and felt that English was difficult to learn. In particular, they had to remember the words and sentences in the text. Not ideal, and have a certain degree of weariness of English psychology, leading to poor learning phenomenon, such as not on time or assignments homework do not consciously do not love words, sentences, classes can not stop and listen. In short, students lack the consciousness of learning English and passively study under the supervision of the teacher.
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