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随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施,幼儿科学活动更加强调问题探究,鼓励幼儿提出问题、解决问题,体验探究的乐趣,发展初步的探究能力。在此背景下,文章对"问题探究式"幼儿科学教育进行了初步的探讨,具体阐述了"问题探究式"幼儿科学教育的内涵、活动范式、实施途径以及开展过程中要处理好的几对关系。
“问题探究式”幼儿科学教育活动探究
【摘 要】
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随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施,幼儿科学活动更加强调问题探究,鼓励幼儿提出问题、解决问题,体验探究的乐趣,发展初步的探究能力。在此背景下,文章对"问题探究式"幼
【机 构】
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福州市蓓蕾幼儿园
【出 处】
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教育评论
【发表日期】
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2015年06期
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