【摘 要】
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初中思想课实施问题教学,能够充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,能够有效地引导学生主动参与到课堂教学中去,使学生不但处于一个接受知识的过程,而且处于一个自主探究
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初中思想课实施问题教学,能够充分发挥教师的主导作用、学生的主体作用,能够有效地引导学生主动参与到课堂教学中去,使学生不但处于一个接受知识的过程,而且处于一个自主探究、合作互动的过程。问题式教学改变了教师以讲为主,以讲居先的格局,调动了学生学习的积极性和主动性,注重了学生自学能力和积极探索精神的培养,提高了学生运用知识的水平和能力。
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