【摘 要】
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校企融合、工学互动是高等职业院校办学方向和人才培养模式的科学定位,校企深度融合、共建共管共享仿真实践教学平台是提高职业教育质量的有效途径.本文通过对高职电子商务专
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校企融合、工学互动是高等职业院校办学方向和人才培养模式的科学定位,校企深度融合、共建共管共享仿真实践教学平台是提高职业教育质量的有效途径.本文通过对高职电子商务专业技能教育的教学质量现状及电子商务企业对人才的客观要求进行分析,建立“基于能力培养、面向岗位群集”的课程改革思路,提出了“校企深度融合的电子商务人才仿真实践教学体系”,希望通过仿真实践、全真体验的方式,激发学生的学习自主性,实现实践课程设置、教学内容和教学方法的改革,并促进实践教学质量的稳步提高.
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