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本文为了说明移动学习环境的可行性,以"服装陈列与展示"课程为案例,分别阐述了以微信公共平台作为移动学习环境运行的必要性以及简单化、碎片化、形式多元化等三大特征,分析微信辅助服装陈列课程改革效果,为微信辅助"服装陈列与展示"课程改革做出重要参考。
泛在学习环境下微信辅助服装陈列课程教学模式改革
【摘 要】
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本文为了说明移动学习环境的可行性,以"服装陈列与展示"课程为案例,分别阐述了以微信公共平台作为移动学习环境运行的必要性以及简单化、碎片化、形式多元化等三大特征,分析
【机 构】
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湖南理工学院 414000
【出 处】
：
大众文艺
【发表日期】
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2016年13期
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