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在分析传统电气工程及其自动化专业实践教学现状的基础上,从以产出为导向的课程体系设计理念出发,对电自专业的实践教学体系改革开展研究,重新梳理了专业实践教学各环节的内涵及逻辑关系。以东北电力大学电气工程及其自动化专业实践教学为例,对专业实践教学体系的工程教育改革措施进行系统分析,为构建以产出为导向的实践教学体系提供必要的指导。