【摘 要】
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本文通过实验对合作学习和大学英语词汇习得效果的关系进行了实证性研究.研究主要探讨两个问题:(1)以合作方式学习大学英语词汇的学生和单独学习相同词汇的学生在学习效果上
【机 构】
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广西大学外国语学院,广西南宁,530004
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本文通过实验对合作学习和大学英语词汇习得效果的关系进行了实证性研究.研究主要探讨两个问题:(1)以合作方式学习大学英语词汇的学生和单独学习相同词汇的学生在学习效果上是否有明显差异?(2)以上述两种不同方式学习词汇的学生在实验结束后对待词汇学习的态度是否有差异?研究结果表明,在中国的外语课堂中采用合作方式学习大学英语词汇是合理的,也是可行的.但一直以来都习惯个体学习的中国学生需要学习与人合作的技巧,需要有合格的导师对他们进行培训,这样才能保证他们在课内、课外都有效合作、有效学习.
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