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＂药理学＂是一门基础医学和临床实践紧密联系的桥梁学科。传统＂填鸭式＂的＂药理学＂教学模式,导致理论与实践严重脱节。案例教学法能很好地提高学生解决问题的能力,其教学效果优于传统教学。本研究根据＂药理学＂教学的需要收集、整理典型案例,精心设计案例教学过程,将案例教学引入课堂教学中,并通过问卷调查,探讨案例教学法在＂药理学＂教学中的应用价值。