【摘 要】
：
<正>"超纲问"指的是超出教学大纲规定的教学内容或高考范围的较难的问题.在平时的教学过程中,特别是面对基础比较好的学生,遇到"超纲问"的可能性非常大.比如,在学习多用电表
论文部分内容阅读
<正>"超纲问"指的是超出教学大纲规定的教学内容或高考范围的较难的问题.在平时的教学过程中,特别是面对基础比较好的学生,遇到"超纲问"的可能性非常大.比如,在学习多用电表的使用和读数时,一再强调高中阶段我们只需掌握表盘最上面的刻度线读电阻,中间的刻度线读交、直流电压、电流,表盘的最下面还有一条刻度线标有小量程交流电压值,于是有学生就会问,为什么不把这条刻度线和上面的刻度线并一起呢?另外,多用电表越高级,上面可以测量的选项就越多,标有
其他文献
<正> 我院1985年至1999年共收治非特异性肋软骨炎351例,其中25例误诊,现分析如下。1 临床资料1.1 一般资料 25例病人中,男9例,女16例;年龄35～78岁,大于45例以上者20例。自发病
<正>气体压强和液体压强是中考的重点和热点,其中压力与重力是不同的两个力,但它们之间有时又存在的一定的数量关系,因而对压力的理解往往存在误区,试题中一般通过作图或选择
可持续的发展思想将会伴随未来设计行业的发展。弹性设计理念的引入,标志着设计观念的革新。与传统的功能主义设计方法不同,弹性设计的特征是发展、变化、可调整,这与可持续
<正>新课程改改革在我省已实施多年,且通过了多年高考实践检验,因此新课程的理念已被一线教师所熟知并渗透到日常教学中.课程改革后现行的教材有多种版本,各种版本的教材内容
建国65年以来,中国足球在发展过程中经历了曲折坎坷的道路,但是也取得了比较不错的进步。中国男子足球队近些年最好的表现是在2001年,2001年10月7日,中国男子足球队在世界杯
<正>虽然我们有备课的环节,但受集体备课制度不完善不细致,个人对问题考虑不周全或者课堂临场发挥失常等因素的影响,在漫长的讲台生涯中难免会有失误的时候.所谓教学相长,如
<正>本文对人教版八年级物理上册中"光的折射"教学设计的几点思考.光的折射内容在光学部分的教学中起到承上启下的作用,既是光的直线传播的延伸和拓展,又是学习透镜内容必要
<正>我们的世界到处是声音,随时随处都能听到声音.尽管声音对于我们来说并不陌生,但对于学生来说,要想真正从知识层面理解声音的意义,就必须要学习初中的物理知识,通过学习物