【摘 要】
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本文简要介绍汕头大学工学院结合我国的工程教育实际,在CDIO国际工程教育与人才培养模式的基础上提出的EIP-CDIO培养模式,提出在EIP-CDIO教学理念实施过程中培养学生的自主创
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本文简要介绍汕头大学工学院结合我国的工程教育实际,在CDIO国际工程教育与人才培养模式的基础上提出的EIP-CDIO培养模式,提出在EIP-CDIO教学理念实施过程中培养学生的自主创新能力是最基本的培养内容,给出在EIP-CDIO教学实践中进行独立性与创新性教学的几个教学案例,并指出在EIP-CDIO教学实践中应用教育心理学的重要性和必要性。
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