【摘 要】
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本文以人本主义教育心理学的基本观点为依据,对深化军校教育改革所涉及的人才培养重心、课程结构和教学内容、教育观念、教学方法、改变教学评价和管理环境等六个方面进行了论
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本文以人本主义教育心理学的基本观点为依据,对深化军校教育改革所涉及的人才培养重心、课程结构和教学内容、教育观念、教学方法、改变教学评价和管理环境等六个方面进行了论述。
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【摘 要】 目的:分析探讨糖调节受损(IGR)患者大动脉僵硬度与肱踝动脉脉搏波速度(baPWV )、踝壁厚度(ABI)的关系。方法:选择我院2012年5月-2013年5月收治的糖调节受损患者40例(设为观察组)和健康体检人群40例(设为对照组),观察比较两组空腹血糖、餐后2 h血糖、胰岛素抵抗指数(ISI)、体重指数(BMI)、血压、腰围、臀围、脉搏波速度(PWV)等指标情况。结果:糖调节受损患者
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