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高职教育是我国一种重要的教育形式,其生源特点、人才培养模式、培养目标都有别于普通本科教育。为了不断提高高职人才培养质量和教育教学质量,国家层面和高职院校自身都越来越重视教学督导工作。针对高职院校教学督导体系建设和具体教育督导工作中存在的各种问题,只有结合高职院校的办学特点,从教学督导体系建设、督导人员配置、信息化资源等方面进行改进和完善,才可以提高高职院校教学督导工作质量,提升高职院校办学效果。