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本文以高中政治探究活动课具体课例为载体,通过教学各环节探究活动的推进,谈一谈提升学生学科核心素养(政治认同、理性精神、法治意识、公共参与)的策略和实现途径。
高中政治探究活动课提升学生核心素养的策略
【摘 要】
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本文以高中政治探究活动课具体课例为载体,通过教学各环节探究活动的推进,谈一谈提升学生学科核心素养(政治认同、理性精神、法治意识、公共参与)的策略和实现途径。
【机 构】
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福建省尤溪第一中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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