【摘 要】
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近年来,我国教育事业在新课标改革的深入和引导下,已逐渐从传统的应试教育转化为综合素质教育,高职院校中的各项专业更是在进一步改善和发展。在高职院校学前教育专业中,音乐
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近年来,我国教育事业在新课标改革的深入和引导下,已逐渐从传统的应试教育转化为综合素质教育,高职院校中的各项专业更是在进一步改善和发展。在高职院校学前教育专业中,音乐理论教学是一门专业性较强的学科,对学前专业的学生学习键盘伴奏和儿歌演唱具有重要意义。本文通过从学前教育专业乐理教学的现状进行分析,探讨学前教育专业存在的教学问题,并提出与键盘教学相结合以及学习伴奏的理论技巧等策略,以期抛砖引玉。
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