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历史解释是是历史思维和历史表达的能力表现,要求学生提取史料中的有效信息对历史事件、人物进行理性分析和客观评判。根据历史课程标准和全国统一考试大纲(历史),历史解释都是很重要的一项能力要求,对学生来说难度较大,作为一线教师要认真思考如何立足课堂,围绕“历史解释”素养的培养,帮助学生实现能力的内化。