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素质教育的核心是学生能力的培养，而兴趣是获得知识的内动力，它直接影响着学生学习效果及能力的形成。在课堂教学中提高学生的学习兴趣，教师必须改变传统的教学方式，增强课堂教学艺术，重视学生的生活经验和情感体验。思想品德课才能真正被学生所喜爱、所认可，也才能正真实现思想品德课教育的智育和德育的双重功能。