【摘 要】
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新课标明确指出:作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练。但在实际的教学实战中,作文教学的状况却不尽如人意,具体表现在:教师教得迷惘,学生学得厌倦。这
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新课标明确指出:作文教学就是对学生进行认识能力和语言表达能力的综合训练。但在实际的教学实战中,作文教学的状况却不尽如人意,具体表现在:教师教得迷惘,学生学得厌倦。这样就容易形成恶性循环,导致作文教学质量得不到提高,学生的能力得不到提升。那么,新课改下的作文教学,究竟怎样才能激发学生的兴趣,并且让学生的作文水平有长足的进步呢?
The new curriculum clearly pointed out: composition teaching is to students awareness and language skills of comprehensive training. However, in the actual teaching practice, the situation of composition teaching is not satisfactory. The concrete manifestation is that teachers are confused and students are tired of learning. This will easily lead to a vicious cycle, resulting in poor quality of teaching composition, students’ ability to not enhance. So, under the new lesson composition teaching, how to stimulate students’ interest, and let the student’s composition level has made great progress?
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