【摘 要】
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品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。但是,在日常教学中,小学品德课往往由学校行政人员或班主任
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品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。但是,在日常教学中,小学品德课往往由学校行政人员或班主任来兼任,在一些学校常会出现挪作他用,或是草率应付的情况。所以,如何在常态课堂下保证品德教学有效性的达成,这是从事品德教学人员所面临一大课题。以浙教版四年级下册《节日大观》一课,例谈常态课堂下小学品德教学有效性的达成。
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