生活中的我们离不开方向，没有了方向就会迷失自己。因此，家长们不妨在草长莺飞的春天和宝宝玩一玩“种小花”的游戏，以此培养宝宝的方向感，提高其生活能力。
　　行动依据
　　《3-6岁儿童学习与发展指南》 ： 4～5岁幼儿能用上下、左右、里外、中间、旁边等方位词描述物体的位置和运动方向。
　　任务卡
　　准 备
　　格子底板，各式手工小花，白纸若干张，照相机。
　　小花种下去
　　家长和宝宝一起把用手工纸折出来的小花种到格子底板的不同位置上，并用照相机将摆放完成的照片拍下来。
　　位置认清楚
　　家长看着照片，用方位词和宝宝说一说每朵小花的不同位置。宝宝在不看照片的情况下，根据方位词把小花重新“种”一遍。
　　游戏升级
　　如果宝宝轻松准确地完成了格子内的摆放，那么就可以将底板换成白纸，让宝宝在没有线条框框的指引下，把小花“种”到对应的方位上。
　　唠叨鹿妈
　　游戏前期的准备是很重要的，例如折纸花，其实这也是很好的家庭亲子活动，所以不要忽略了这个环节哦！一开始在格子底板上会简单一些，宝宝可以辅助各种序数的概念（例如： 在第几行第几个等），家长要在确保宝宝能轻松完成后再增加难度。
　　鹿爸博士
　　这个游戏对于中班宝宝来说，最大的难度在于要将方位认知运用于实际情境中，并且要综合运用和整合各种方位，因此一开始游戏先由家长来讲述小花的位置让宝宝摆放，以起到示范的作用，否则宝宝可能会无所适从。