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国学经典不仅是我国传统文化的优秀组成部分,同时也和语文教学具有一定的联系,将其融入到初中语文教学中,对学生的发展、初中语文教学的改革以及我国传统文化的弘扬都具有重要意义.基于此,本文从教育氛围、融合方法以及课堂教学与学生生活的结合等方面分析了国学经典和初中语文教学的融合策略,具有一定的借鉴价值.