【摘 要】
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心理资本理论为社会弱势群体应对困境提供可能,这对高校帮助少数民族大学生解决就业问题具有现实意义。心理资本对大学生在校满意度的提高、创业意向的形成以及就业绩效的提
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“内高班经历与新疆籍少数民族大学生教育收获关系研究”(18XJJC880001);江苏省研究生科研与实践创新计划项目“少数民族大学生心理资本与就业能力关系研究”(KYCX17_0007)的阶段性研究成果
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心理资本理论为社会弱势群体应对困境提供可能,这对高校帮助少数民族大学生解决就业问题具有现实意义。心理资本对大学生在校满意度的提高、创业意向的形成以及就业绩效的提升具有促进作用,进而对大学生就业能力的提升产生潜在的影响。高校以心理资本理论为视角,探索少数民族大学生就业能力,提升"从文化适应到文化融合、从心理认同到校园归属、从被动应对到主动参与"的实践策略,可以为少数民族大学生提高就业能力提供帮助。
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