【摘 要】
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一、课堂教学本位观作为教师 ,必须搞好课堂教学 ,它是实施素质教育的主渠道 ,是学生习得知识、锤炼人格的主战场 ,课堂教学的重要地位不可替代。但课堂教学究竟是不是学生获
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一、课堂教学本位观作为教师 ,必须搞好课堂教学 ,它是实施素质教育的主渠道 ,是学生习得知识、锤炼人格的主战场 ,课堂教学的重要地位不可替代。但课堂教学究竟是不是学生获取知识的唯一渠道 ?回答这个问题并不难。谁都知道 :学生获取知识、技能 ,提高学习品位、学识修养、人
First, the classroom teaching standard view as a teacher, we must do a good job in classroom teaching, it is the main channel for the implementation of quality education, is the main battlefield for students to acquire knowledge and temper their personalities. The important position of classroom teaching is irreplaceable. But is classroom teaching exactly the only way for students to acquire knowledge? Answering this question is not difficult. Everyone knows: students acquire knowledge and skills, improve learning quality, knowledge, and people
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如果一个教师一辈子从事学校教学工作 ,就意味着他生命中大量的时间和精力 ,是在课堂中和为了课堂教学而付出 ,每一堂课都是教师生命活动的一部分。因此 ,课堂教学 ,不只是为