【摘 要】
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<正>课堂教学中教师应留给学生充足的时间和空间.这就要求教师在课堂教学中放慢脚步,通过教师精准提问,提升学生核心素养.数学学习要从学生的已有生活经验出发,让学生亲身经
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<正>课堂教学中教师应留给学生充足的时间和空间.这就要求教师在课堂教学中放慢脚步,通过教师精准提问,提升学生核心素养.数学学习要从学生的已有生活经验出发,让学生亲身经历问题的形成过程,再经历实际问题抽象成数学问题的过程.新一轮的数学课程改革,数学核心素养已经成为课程的总体目标.数学课堂应该体现学生亲身经历,动手实践,主动探究.一、教学片断及分析教学片断1 苏科版八年级上册"探索三角形全等的条件"第一课时的起始课教学.教师:前面
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