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通过分析中青年知识分子健康“危机”现象 ,提出现代高校体育教学必须向生活体育、快乐体育、终身体育方向发展 ,现代人必须具有一定体育素养 ,拥有体育情商。体育素养与体育情商的关系是讨论的焦点。另一个隐含的焦点是关爱知识分子的健康问题 ,关注高等体育教育 ,确实提高国民素质 ,使社会更快的发展。
关于体育素养与高校体育教学方法的思考
【摘 要】
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通过分析中青年知识分子健康“危机”现象 ,提出现代高校体育教学必须向生活体育、快乐体育、终身体育方向发展 ,现代人必须具有一定体育素养 ,拥有体育情商。体育素养与体育
【机 构】
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江苏理工大学冶金学院体育教研室
【出 处】
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南京体育学院学报
【发表日期】
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2001年02期
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