论文部分内容阅读
<正> 初登讲台的教师,备课认真,讲解详尽,但效果往往不甚理想。而经验丰富的教师讲课生动,学生思维积极,课堂气氛活跃,教师所授知识能被学生很好理解和掌握。后者之所以能产生良好效果,其中一个主要原因就是讲授方法符合学生的心理活动规律。人的各种活动都是由一定的动机所引起的。学生进行学习也总是受一定动机的支配。学习动机是直接推动学生去学习的一种内在动力,是掌握知识的必要条件。因此,如何培养学习动机与激发学习动机是教师进行教学工作必须考虑的一个重要方面。