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在我国新一轮的基础教育课程改革中,学生评价改革是学校课程评价改革关注的焦点,其改革的基本方向是:从以“甄别选拔”为基本价值取向的甄别性学生评价向以“促进发展”为基本价值取向的发展性学生评价转变。
由甄别选拔到促进发展:学生评价改革的方向
【摘 要】
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在我国新一轮的基础教育课程改革中,学生评价改革是学校课程评价改革关注的焦点,其改革的基本方向是:从以“甄别选拔”为基本价值取向的甄别性学生评价向以“促进发展”为基
【机 构】
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山东师范大学教育科学学院 山东济南邮编250014
【出 处】
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教育理论与实践
【发表日期】
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2003年19期
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