【摘 要】
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“根据学生的发展需求,围绕学习任务群创设能够引导学生广泛、深入参与的学习情境”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》在教学建议中提出的要求,但一些教师对真实情境的理解不到位,在教学中所创设的情境任务只注重趣味性而忽略教学目标的达成要
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<正>“根据学生的发展需求,围绕学习任务群创设能够引导学生广泛、深入参与的学习情境”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》在教学建议中提出的要求,但一些教师对真实情境的理解不到位,在教学中所创设的情境任务只注重趣味性而忽略教学目标的达成要
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