自我管理式护理学基础实验教学方法的探索与实践

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目的 探讨适合现代护生特点的护理学基础实验教学的模式.方法 根据现代学生自我意识较强,自主学习能力较差的特点,采用自我管理式的教学方法,在教学改革中体现主体性原则,活动性原则及激励性原则和指导性原则,引导和培养学生的自我管理能力.结果 自我管理式的教学方法不仅有利于提高教育对象-护生的学习能力,而且在教育过程中教育者的能力也得到了提高.结论 自我管理式护基实验教学方法是切实、可行、有效的,也值得在其他教学课程中尝试推广。

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