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在新课改的教育背景下,高中语文学科的教育标准也在不断寻求提升。新的课程标准已经明确提出:语文学科的教育要以培养学生的核心素养为主要目的。为了促进高中生的成长发展、学习进步,高中语文教师要从学科核心素养的实质内涵入手,针对教学中的弊端,创新多元化的授课方案,探索高效的语文核心素养培育路径。
高中语文核心素养的实质内涵及培育路径思考探讨
【摘 要】
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在新课改的教育背景下,高中语文学科的教育标准也在不断寻求提升。新的课程标准已经明确提出:语文学科的教育要以培养学生的核心素养为主要目的。为了促进高中生的成长发展、
【机 构】
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浙江省舟山绿城育华（国际）学校
【出 处】
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高中生学习
【发表日期】
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2019年3期
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