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评价是远程教育中的瓶颈问题,关系到远程教育质量的提高。应该融评价于学习,以评促学,实现远程教育与学习评价的无缝结合;应该实现评价主体的多元化,发挥学习者个体和学习小组在评价中的作用;同时,也应该采取多种评价方法,对学习者实施全面的评价,实现评价的科学性与人文性相结合等。
远程教育中的学习评价
【摘 要】
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评价是远程教育中的瓶颈问题,关系到远程教育质量的提高。应该融评价于学习,以评促学,实现远程教育与学习评价的无缝结合;应该实现评价主体的多元化,发挥学习者个体和学习小
【机 构】
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湖南省中小学教师继续教育指导中心
【出 处】
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当代教育论坛(综合研究)
【发表日期】
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2010年08期
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