【摘 要】
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在高中英语阅读教学过程中,教与学是两个相关的过程,但是在传统的教学中,教师、学生、教学内容、教学手段等要素之间也存在一些矛盾和冲突,这也导致了教学效率的低下。作为一
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在高中英语阅读教学过程中,教与学是两个相关的过程,但是在传统的教学中,教师、学生、教学内容、教学手段等要素之间也存在一些矛盾和冲突,这也导致了教学效率的低下。作为一名高中英语教师,要能够合理安排这些教学要素之间的关系,将关系和谐化,从而有效提高英语阅读的教学课堂的教学效率。
In the process of high school English reading teaching, teaching and learning are two related processes. However, in the traditional teaching, there are also some contradictions and conflicts between teachers, students, teaching content, teaching methods and other factors, which also lead to teaching Low efficiency. As a high school English teacher, we should be able to reasonably arrange the relationship between these teaching elements, to harmonize the relationship, so as to effectively improve the teaching efficiency of English reading teaching class.
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