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多媒体技术已被广泛的引进课堂，教师和学生可根据教学内容、教学时机进行交叉、重叠或反复使用不同的媒体技术。从而使学生获得丰富而直观的教学信息，增加课堂教学容量，拓展学生的视野，促学生深度思考，进行有效思维学习，达到课堂教学收到事半功倍的效果。
借多媒体技术，促学生深度思考
【摘 要】
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多媒体技术已被广泛的引进课堂，教师和学生可根据教学内容、教学时机进行交叉、重叠或反复使用不同的媒体技术。从而使学生获得丰富而直观的教学信息，增加课堂教学容量，拓展学生
【机 构】
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广东省梅州市梅县区扶外小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2020年8期
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