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本文从创设质疑情境、教给学生质疑方法、把握质疑方向三个方面，阐述了如何在语文教学中培养学生进行质疑的能力，并通过培养学生质疑能力来调动其学习主动性和积极性，从而使其在创新能力和思维能力等多方面得到发展。
小议培养学生质疑能力之措施
【摘 要】
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本文从创设质疑情境、教给学生质疑方法、把握质疑方向三个方面，阐述了如何在语文教学中培养学生进行质疑的能力，并通过培养学生质疑能力来调动其学习主动性和积极性，从而使其在
【机 构】
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江西省萍乡市萍师附小,337055
【出 处】
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中学课程辅导：教学研究
【发表日期】
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2012年22期
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